【M同学档案】
双非一本 教育学 3.8
硕士：Top3港硕 社会学 3.7
文章发表：2篇
实习经历：2段
✅ 录取院校及专业：剑桥大学、UCL、爱丁堡、曼大、KCL
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M同学来找我们的时候，明确说自己申请英国博士，主要申请王爱曼华。但在看了学生资料，跟博士服务团队沟通后，我觉得M同学可以以G5为主申请目标，甚至可以够一够牛剑。
原因在于，M同学虽然本科院校不是名校，但是本硕的均分都很高，其实是够得上牛剑学生的均分水平的。另外博士申请方向是交叉学科方向教育社会学，正好能把他本硕的专业优势发挥出来。
我们的博士 tutor 老师就开始帮他制定申请计划。先跟他好好聊了几次，把他在本硕期间感兴趣的研究课题、自己的想法还有以后的打算都摸清楚了，然后去找牛剑相关专业导师的资料，看看他们都在研究啥，喜欢啥样的研究方向。
比如说，有的导师喜欢实实在在的数据研究，有的就对新的理论比较感兴趣。根据这些，给这个学生规划出了一个很合适的研究方向，既符合他自己的情况，又能让牛剑的导师感兴趣。
在充分跟同学沟通下来，了解学生的意愿和评估后，基于M学长的背景和过往经验，Nina老师快速做出了决策👇👇👇
选校方案：英国G5主申请，王爱曼华+QS50保底
RP写作：选择T2套餐，Tutor沟通定题，指导RP写作。
套磁的时候，学生特别积极主动。把自己的学习经历、对专业的理解、为啥想跟这个导师学习都写得清清楚楚的，还说了自己对未来研究的一些初步想法。这努力没白费，很快就收到了好几所院校导师的积极回复。其中剑桥的一个导师对他很感兴趣，不过也给了他一些关于研究计划的建议，让他再完善完善。
我们tutor 紧急陪着学生一起改研究计划。为了让数据收集更靠谱，他们找了好多资料，参考别人的做法，还根据剑桥导师的意见，理论部分也把教育社会学的一些经典理论和新观点加进去，让研究计划既有基础又有创新。经过好几轮的修改，研究计划终于达到了剑桥导师的要求。
面试也很重要。博士 tutor 老师帮学生把可能问到的问题都整理出来，像介绍自己的学习经历、说说为啥对这个专业感兴趣、以后打算怎么研究之类的。然后教学生怎么回答，让他回答得有条理、清楚明白。还组织了好几次模拟面试，让学生提前适应面试的氛围。学生特别配合，每次模拟面试完都总结自己哪里做得不好，下次改进。
到了正式面试的时候，学生表现得特别好，跟导师沟通得很顺畅。导师问啥他都能很快回答上来，回答得也很有水平。面试结束后，导师对他的印象特别好。最后，他顺利地拿到了剑桥的offer，同时也拿到了曼大、KCL、UCL的offer!
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