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——致力于菁英学子的定制式升学规划服务
近年来，我们发现计划送孩子去英国读本科的家庭普遍增强了提前规划的意识。家长们通过参与讲座、论坛及经验分享，深刻认识到早期规划对于申请成功的重要性。然而，英国各大学校尤其是顶尖学府如牛津、剑桥及G5联盟（plus帝国理工学院、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院）与其他学校之间，在录取标准和要求上存在着显著差异。这些差异主要体现在学术门槛、选拔流程、资源投入及国际化程度等方面，使得牛剑G5成为众多申请者心中的高地。那么，对于目标院校是G5名校的同学，在9-12年级关键阶段应该如何规划呢？我们来重点剖析一下！
一、9年级：兴趣探索+国际高中选择
在9年级这一重要转折点，学生们应着手为未来的学习与生活进行初步规划与尝试。不必急于锁定具体的申请目标，但应广泛探索个人兴趣与职业愿景，通过选修多样化的兴趣课程（如摄影、计算机编程、艺术设计等）以及参与课外实践活动，来丰富自己的视野与经验。这种多元化的尝试有助于学生更好地理解自己的优势与兴趣所在，为日后的专业选择奠定坚实基础。
与此同时，北京的家长们也需密切关注孩子的国际高中选择问题。面对AL、IB、AP等多种课程体系，家长应深入了解每种体系的特色与优势，结合孩子的兴趣、学习风格及未来规划，做出最适合孩子的选择。
◉ AP体系适合学生：
- 自主性强，能根据自己的兴趣选课。
- 希望提前积累大学学分，节省学费。
◉ IB体系适合学生：
- 全面发展，不偏科，各科能力均衡。
- 国际化视野，未决定具体留学国家。
◉ A-Level体系适合学生：
- 理科基础好，对理科有浓厚兴趣。
- 考虑国内高考与海外留学双轨制的学生。
当然，可以直接由我们优越留学的本科规划师，为孩子的整个中学阶段制定详细的学习与生活计划。这不仅包括每个年级的学业安排，还应细化到每个学期、甚至寒暑假的具体任务与目标。通过科学合理的规划，帮助孩子更好地管理时间、提升学习效率，为未来的申请之路打下坚实的基础。
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二、10年级：明确方向，专注专业与选课
进入10年级，不论你学习哪种体系课程，都应摒弃侥幸心理，正式开启全面规划，为后面的申请打好基础。
核心任务：
- 专业探索与确认：深入探索个人兴趣与未来职业方向，明确申请目标专业。
- 选课策略：基于IGCSE成绩及专业选择，精心规划A-Level或其他体系的选课方案。对于IG学生，特别要重视夏季大考，因其成绩已成为众多院校评估申请的重要因素。
- 竞赛与背景提升：在明确专业后，立即着手准备相关竞赛与背景提升项目，以增强学术背景，提升个人竞争力，吸引顶尖院校的招生官注意。
优越君建议：申请G5一定要参考成功案例有的放矢，如牛剑学霸的选课策略，避免选课失误，确保选课既符合个人兴趣又利于申请。同时，注重平衡学业与课外活动，全面提升个人综合素质。
相关案例：【本科案例】上海国际高中学霸，3年磨一“剑”，上岸剑桥化学工程专业！
三、11年级：标化考试+竞赛科研
11年级是申请准备的关键时期，时间紧迫，任务繁重。此阶段需全力提升标准化考试成绩，因预估分是申请牛剑等顶尖学府的重要门槛，标化成绩不过关，再优秀的背景也难以弥补。
针对英国G5名校，尤其是牛津、剑桥，与专业紧密相关的竞赛与科研成果是不可或缺的加分项。它们不仅展示了学生在专业领域的深度与成就，更在日益激烈的申请竞争中，成为脱颖而出的关键。以下是各专业方向的推荐竞赛与科研项目。
① 数学领域：基础扎实者必备AMC10，进阶可挑战AMC12，成功晋级后冲刺AIME及STEP2/3，为申请增添强动力。
② 物理与工程：首选BPhO Round 1，根据表现再考虑晋级至Round 2或D2，物理碗亦是热门选择，共同助力物理与工程方向申请。
③ 生物化学：化学方向推荐CCC、UKChO；生物方向则BBO、USABO为佳;脑科学及心理学等方向可尝试Brain Bee。
④ 商科：商科学生应积极参与NEC与IEO，展现商业思维与实战能力。
⑤ 人文社科：人文社科类学生可参与John Locke论文赛事及马歇尔赛事，提升学术素养与论文写作能力。
在此阶段，合理规划时间，高效备考标化考试，同时积极参与与专业相关的竞赛与科研项目，是每位11年级学生应努力的方向。
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四、12年级：打磨文书+递交申请+笔面试
1、申请准备阶段重点在于文书
提交亮眼的标化成绩与精心撰写的文书，文书需展现个人能力与对专业的热情，吸引招生官注意。
2、冲刺G5名校，笔试面试缺一不可
针对G5精英大学，特别是牛津、剑桥及帝国理工的部分专业，除了优异的学术成绩外，笔试与面试是不可或缺的关键环节。牛剑的笔试尤为关键，其成绩往往直接影响面试邀请的发放；而面试表现，则直接决定了是否能最终获得这些顶尖学府的青睐与offer。因此，全面准备，精准应对，是冲刺G5名校的必经之路。
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三、优越留学致菁计划导师团队展示
1、升学规划团队：
G5院校背景，擅长学生定制化升学方案，根据不同年龄段的学生提供学生升学指导规划，多年来帮助众多学生录取牛剑G5等名校。
2、外籍文书导师：
（1）Georges Papavasiliou
本科毕业于加拿大名校麦吉尔大学，研究生毕业于香港大学，获香港大学优秀毕业生荣誉，在英国剑桥大学做过访问学者。Georges擅长为学生定制个性化申请文书材料，包括申请文书的主题选择、内容制作及深度润色，以创作出符合名校申请需求的、具备极强竞争力的申请文书材料。迄今为止，超过800位经过Georges辅导过的学生，成功进入牛津大学、剑桥大学、帝国理工、伦敦政治经济学院、哥伦比亚大学、康奈尔大学等世界顶级学府。
（2）Daniel Zack Smith
毕业于美国密苏里州立大学商务管理专业，有超过10年留学文案和英语教学经验。对北美、英国、香港地区院校的申请制度都有深入了解。
Zack具备丰富经验和专业知识，专注于为学生制作个性化的申请文书，创作出具有极强竞争力的申请文书材料，以满足顶尖大学的申请需要。Zack成功地协助了上千名学生进入他们理想的院校，其中不乏拿到牛津大学、剑桥大学、帝国理工大学和伦敦大学学院等世界知名学府的优秀学生。
3、硕博专业导师：
（1）袁老师：硕士毕业于UCL应用语言学专业，语言学和教育方向导师，表达能力和逻辑思维俱佳，擅长语言类/教育类职业规划，多次收获学生好评;
（2）舒老师：英本美研，毕业于USC数学媒体专业，熟悉传媒专业领域，目前就职于传媒行业著名公司，熟知传媒行业职业发展路径、工作内容、晋升路径，为多位学生提供专业规划指导;
4、牛剑导师：
（1）周老师：英国牛津大学物理专业硕士，本科毕业于复旦大学物理专业，主修物理化学。教授课程主攻MAT，PAT，ENGAA等附加考试。高中物理全国奥林匹克竞赛金奖。擅长教授理论知识和应试技巧，有丰富的备考经验，对学生要求严格但不失幽默。学生接受度高，60%牛剑面邀率，30%牛剑申请率。
（2）蒋老师：英国剑桥大学计算机专业硕士，本科毕业于复旦大学数学专业，主修数学审计ACM，USACO金牌获得者，教授课程有竞赛数学/计算机等。高中AMC/AIME数学竞赛前10%名次获得者擅长教授数学理论知识和应试技巧，有丰富的备考经验，多次辅导学生获usaco金牌，对学生要求严格但不失幽默，牛剑面试专项训练，牛剑offer率高达37%。
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四、优越留学致菁计划学生案例分享
【学生案例一】
1、基本信息
学生姓名：Zhou同学
录取院校：剑桥大学、伦敦大学帝国理工学院、伦敦大学学院录取专业：Mathematics with Physics
所在高中：杭州公立学校国际部
IB：43
TOEFL:119
2、案例分析：
有前瞻性的规划和高效的跨国沟通帮助学生实现剑桥梦。学生申请时无雅思成绩，但学习能力很强，在物理成绩上具有优势，结合对这些特点的发掘，顾问团队为学生建议了高数和物理等语言成绩不高也能够拿高分的A-level课程，帮助学生突出优势，减少语言成绩不足的负面影响。学生在国内读高二时，顾问团队就已经开始准备规划工作，为后期的精准选课提供了保证。
团队协作。前后期老师在多年的工作中，养成了协同作战，高度默契的配合能力，为了学生的案子会经常一起讨论方案，共同思考解决办法。
3、成功因素：
该案例成功因素有2条：（1）有前瞻性的规划和选课建议；（2）充分挖掘学生潜力，发挥学生理科优势3.360度无缝跨国沟通和专业的服务态度
【学生案例二】
1、基本信息
学生姓名：Chen同学
录取院校：UniversityofCambridge录取专业：Engineering
所在高中：海外高中(英国)
A-Level：A*AAA(数学，高数，物理，化学)
2、案例分析：
学生属于学霸级别，从小在英国长大，关于英国的文化背景特别了解，也主要以英式思维想问题，面试的时候对于英国环境的熟悉也是学生比较大的优势。
学生的优势非常多，但是如何整合自己并不清楚，再加上高三的课业压力比较大，所以针对孩子的整体优势进行了整合，主要体现自身的成绩，标化，性格等优势，而且关于申请专业相关的实践经历做了重点结合。
3、成功因素：
该案例成功因素有5条：（1）强劲的学术背景，优秀的在校成绩和标化成绩；（2）对申请专业(工程)的高度兴趣与充分准备；（3）与自己背景贴切的文书；（4）家长与顾问对学生全力的支持，尤其是对于笔试和面试进行了精心的指导和准备；（5）提早规划，准备充足。
【学生案例三】
1、基本信息
学生姓名：M同学
录取院校：帝国理工有条件
录取专业：BSc Biological Sciences
所在高中：苏州领科海外教育学校Ulink College of Suzhou Industrial Park
A-Level：AAA
IELTS:7.0
2、案例分析：
学生成绩优异，目标明确，对生物科学学习非常有热情。他参加过多个学术性质很强的项目，且在其中做出了很多专业学习与实践，并有积极收获。充分的展现了自己对生物科学的热爱。
学生整体的申请材料重点刻画了自己强劲的学术背景,优秀的国内外比赛经历，以及生物相关的实习实验经历。
学生的个人陈述文章突出体现了他的专业学习和实验操作能力，同时也表现出可以给学校带来比赛竞争力的与其他学生与众不同的优势。
3、成功因素：
该案例成功因素有4条：（1）强劲的学术背景，优秀的在校成绩和标化成绩；（2）对申请专业(生物科学)的高度兴趣与充分准备；（3）文书突出学生最亮眼的优点，生物实验背景和比赛成果；（4）家长与顾问对学生全力的支持。
【优越君提示】
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