英国各个大学都官宣了新学年的授课模式，不少大学都因为学生抗议，取消网课，重回课堂。

突然从网络走到现实，很多不适应英国大学课堂的同学，光是想想未来要面对众多陌生人展示自己的场面，多年的社恐就要犯了。

英国大学的课堂模式灵活多变。主要有：Lectures，Seminars，Tutorials，Presentation等。和国内大学不同的授课方式，同学们自然会不适应。那么中国留学生如何迅速适应英国大学课堂?

英国常见课堂模式

为了迅速适应英国大学课堂，首先要提前了解一下学校的课堂模式。

1、Lectures讲座

其实Lectures讲座是国内大学一般的授课模式，相信大家也都很熟悉这种教学方法了：老师准备好教案，直接放PPT，或根据PPT内容讲述或freestyle即兴口述。这种课堂一般属于大课，师生互动情况较少，能学进去多少全看学生的自觉性。

所以这种课堂模式在国外还是比较少的，一般时间会持续1到3小时，会有1到多位教授进行讲课，课后也会留出答疑时间。而且一般这种课后会加上一个Seminars的课程。

2、Seminars讨论班

Seminars从某种程度上讲，是为了应对Lectures的弊端而存在的。它需要对Lectures的内容进行提问和讨论。每个学生都必须在这种课堂上发表自己的观点。有点头脑风暴的感觉，真正参与进去的话你会感受到自己和老师，同学之间激烈的思维碰撞，那是一种高级的身心愉悦。

3、Tutorials一对一辅导

英国大学的学生，会有一个专门负责的指导老师。导师日常会负责解答同学的提问，一般是1到4个学生。通常一周安排一次这样的辅导。

在每次的Tutorials之前你可能会收到一个Reading List，Reading List可能是书中一个章节，也可能是学术杂志期刊，甚至一段Video或者Radio。你得自己判断这里面哪一部分可以用在你的论题上。

4、Presentation个人陈述

Presentation个人陈述这种模式，相信大部分同学都有经历过了。通常是个人或小组通过幻灯片等形式，展示并讲解自己的研究结果，一般时间在10分钟以上，之后进入答疑环节，师生或者小组之间互相提问答疑。

优越学姐教你克服上课焦虑

Wendy学姐，国内某211大学，土木工程专业，均分85+，因自己本身的学习任务较重，所以申请留学时将所有的事情交给优越来处理，最后拿到了帝国理工学院MSc Advanced Materials for Sustainable Infrastructure录取。

我们来听听Wendy学姐是如何克服英国上课时遇到的种种困难的吧~

我申请英国硕士其实是跨专业申请的，所以对我来说不仅仅是无法适应英国授课模式的问题，还有很多课程上的专业术语，让我听课时稀里糊涂的。语言不通+害羞，初到英国的我不免陷于上课焦虑中。但课还是要上的，所以我按照习惯将时间分为课前、课上和课后来一一克服。

1、课前准备

课前预习很重要!!尤其是我这种对一门课中出现的专业词汇不熟悉的学生。除了提前预习专业词汇，我还会在认真看老师准备的ppt并且去读一些相关的文献，这对我在课堂上能更好理解老师讲的内容非常有效。

还有一点很多同学可能会忽略，那就是一定要认真研究handbook。handbook里面有关于这门课的介绍，包括每堂课内容的介绍以及作业，考试，考核标准等等。所谓工欲善其事，必先利其器，handbook就是这个“器”。

2、上课融入交流

上课听不懂一定要坚持，不要想着逃避!这绝不是一句废话。一开始听不懂没关系，我就是坚持了一段时间，慢慢地就可以接受老师的语速，再坚持一段时间，课上就能理解个大概。我还会课上录音，听不懂的地方回去多听几遍。

我最害怕的就是讨论，不仅仅是因为国内教育模式的印象，更主要的是我很害怕语言不流利而被同学嘲笑。后来发现很多其他国家的留学生，口语很差却非常放得开，我也就开始慢慢尝试。我在发言的时候，其他同学也都是善意认真的目光看着我。

所以同学们不要因为自己的英语口语不够好，就没有自信加入discussion，应该逐渐增加自己在课堂上的参与感。如果害羞，更需要找各种机会锻炼自己，不怕“丢脸”，努力练就自己的“大胆”和“自信”。

3、课后帮助

因为我是跨专业，很多基础知识掌握一般，所以就我一个人独立学习的话，很多课程就是“抓瞎”，外部的帮助还是很有必要的。

我在考察了许多大学辅导课程后，还是选择了帮我成功申请到IC的优越留学。他们家有不仅有海外名校的华人导师，中英双语来帮我快速适应，还会紧密结合教材，培养我独立思考、全面学习的能力。在老师辅导两个月后，我基本就能独立完成课后作业了。