独自身处在大部分是国外学生和国外教授的课堂或者宿舍之中，我们很有可能会产生某种惶恐不安的感觉，感觉自己很难融入到那个群体，那个氛围之中。但其实在美国上课与在中国上课从原则上来讲是一样的，只不过要美国课堂要求学生积极参与讨论发言，课堂气氛比较活跃，这对于一直老老实实听课，认认真真记笔记的中国学生来说，会很不习惯。
那么，作为去留学的学生到底如何才能适应这种满是挑战的校园环境呢？
Part1.交流篇
要想真正获得留学美国的特别经验，与美国人及其他国家的学生交友。
很多学生反映很难交到国外的朋友，但其真实原因往往是因为自己缺少主动，因为怕自己英语说不好，说不流利等等很多原因。
所以不要怕，积极参加学校的俱乐部，运动组织，学生会等社交生活，让自己尽可能交到一些外国朋友，既能切身感受到其他国家的文化精髓，又能顺便练习下英语，为什么说不呢？
在当地社会方面，也可加入一些服务组织及义工组织，接待家庭或者去教堂体验下宗教文化等，虽然有学业压力，但参与课外活动益处多多，也是解除压力的方式。
不管是否选修英文课或正规课，生活上或课业上有问题时，还是可以得到帮助。美国教授一般都通解人情，愿意通过个人办公室辅导帮助你。他们也愿意提供改进学习习惯的建议，建议你如何取得其他方面的资讯。你也可向国际学生顾问，校园家教中心或类似组织求救，但都必须主动积极联系。当然，很多时候你是需要提前预约的！
通过所有这些校园内外的交流，你会发现中美学生价值观的差异。美国人通常比较崇尚个人主义，他们大都很独立不靠父母，暑假都会自己去打工实习，一些比较重大的决定也是由自己决定，就算最后证明该决定是错误的，但是自己能够对自己负责。
小编提醒：
在个人关系方面，美国学生比较外向，同时他们也要求别人尊重他们的个人空间及隐私。虽然有很多意识形态上的差异，但不管文化背景如何，学生求取优秀教育的共同目标还是相同的
Part2.上课篇
美国老师常要求学生参与课堂讨论或发表个人意见。事实上，课堂上的参与往往是学期分数的一部分，教授认为课堂讨论才能评估你所学的，看你是否有能力与教授和同学进行知性的对话。
西方教育中一部分强调的是教导学生独立思考及各种自我表达的方式。很多事实资讯在书中就找得到（这也要求学生在上课之前一定一定要做好课前预习），因此老师着重的是如何帮助学生以更有意义的方式来诠释课程内容。
因此，美国的老师或者是同学，会不断发问逼你陈述你的看法，与别人公开分享。
基于这些差异，中国学生初到美国上课会有很大的冲击，看到美国学生不停地发问或回答，甚至要向教授挑战的意味，会感到很不自在，认为这些学生怎么如此自大和不敬，学生应该遵从教授的权威才是。再者，我的英文这么差，为何要我当众出丑呢？
小编提醒：
如何应付这些问题？如果你英文沟通能力及使用英文的信心不够，先上ESL选修课。很多人会认为上英文课会妨碍阻挠本科系的修课，其实ESL课反而有助本科系课程的理解，口头表达及研究技巧。
但光上英文课是不够的，还要懂得将英文用于现实生活，不断使用，不要总是一直与自己国家的学生或朋友泡在一起，免得英文荒废不用。
在真正的赴美留学生活过程中，我们仍旧还需要保持一个全方位学习的心态，并不只是在知识技能方面。在其他的人文社会中，也需要开阔自己的眼界，了解更多的异域文化特点，扬长避短，充实自我。
