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【学生背景】
毕业院校：北京某大学
本科专业：学前教育
本科平均分：3.5+
申请学位：硕士
意向专业：幼儿教育
托福：100+
【哥伦比亚大学硕士一般申请条件】
语言要求：托福成绩100分以上；
入学申请费：80美金；
哥伦比亚大学申请截止时间：每年1月2日；
录取比率：7%；
师生人数比例：1：7；
所在州：纽约州。
【哥伦比亚大学幼儿教育专业院校选择】
哥伦比亚大学位于纽约市中心，于1754年成立，属美国常春藤八大盟校之一。它坐落于曼哈顿的晨边高地，濒临哈德逊河，在中央公园北面。它于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，命名为国王学院（KingsCollege），是美洲大陆古老的学院之一。A同学毕业于北京某个知名的211大学，所以在选校的时候，学生也有名校情结，哥伦比亚大学是学生的理想院校，因此，在名校规划导师的建议下，学生选择了包括这所大学在内的申请学校。
【哥伦比亚大学幼儿教育专业院校申请】
1.制定方案
A同学是2015年10月进入公司服务体系的。学生的初始条件是北京某大学教育学（学前教育方向）专业，GPA：85+，托福：80+，GRE：无，软件背景经历相对丰富，有过交换留学的经历。A同学意向申请2017秋季美国Top30学校的幼儿教育专业。
幼儿教育专业是一个高端专业，Top30后大部分学校对学生的前提课程、教师资格证等要求较多，前30学校反而限制较少，不过对申请者的各方面条件也会要求更高，因此幼儿教育专业申请难度较大。名校规划导师在了解到学生的诉求之后，建议他把GPA成绩尽量冲刺到3.5以上，托福达到110分左右的分数，GRE达到320分左右。同时由于A同学之前所做实习相对零散且不算高端，所以名校规划导师建议学生至少再补充1项高端幼儿教育相关实习。
2.文书写作
学生后期在优越教育老师的帮助下，提升了GPA成绩，以及托福成绩。申请规划师了解到学生的诉求之后，开始给他写简历。学生的实习活动很多，为了在有限的篇幅内突出他的整体情况，申请规划师也对这些活动进行了删减。
学生一共选择了三位老师做自己的推荐人，他们突出了学生的领导能力，整体教学把控能力，以及研究能力和学习潜力。
在写个人陈述的时候，申请规划师并没有遇到多大的问题，因为学生确定出国留学的时间比较早，因此，他做过很多和幼儿教育相关的实习活动，也积极的跟着学校的教授做过研究。在写个人陈述的时候，申请规划师写了学生对这个专业的兴趣，并重点突出了他做过的这些活动。
【学生感言】
申请规划师在写文书的时候十分专业，详细的挖掘了我做过的活动，有重点的突出了我的优势，多谢老师。
