留学意向：美国 硕士
【教育背景】
最高教育经历：大学
院校类型：仅211
本科专业：社会工作
平均分：3.7-4.0
【语言成绩】
托福：105-109
GRE：320-329
标签： 丰富科研经验 无牛推 无奖学金 无海外交换经历
【整体优劣势分析】
①学生的院校背景不错；
②GPA很高，托福和GRE成绩也不错；
③实践经历很丰富。
劣势：
①对于社会学，缺乏自己见解；
②数据分析软件技能掌握不多。
【专业选择】
学生一开始想要申请的专业有两个，一个是社会学，另一个是公共政策。学生本科专业是社会工作，和他想申请的专业属于相近专业，申请时不需要额外补充前提课程。不过对于应该具体选择哪个专业，学生也是比较纠结的。简单说来，公共政策专业包含的面是很广的，包括货币政策、经济政策、社会政策、环境政策等等方面，而社会学主要是研究社会现象的学科。名校规划导师详细的给学生分析了社会学和公共政策两个专业的侧重点，在结合学生个人的学术研究经历和实习经历之后，建议学生选择社会学进行申请。这样学生写出的文书材料会更有针对性，也更加匹配项目的申请，申请成功的把握会更大。学生经过慎重考虑后，认同名校规划导师的意见，最终选定了社会学专业。
【学校选择】
T同学进入公司服务体系的时间比较晚，我们的顾问老师无意中了解到学生的软件背景，他在研究方面、实习方面、校内活动方面很有实力，可以冲刺名校。在学生选定申请的专业之后，名校规划导师给学生讲解了社会学专业选校和申请时的一些注意事项，最后给他看了公司申请该专业的成功案例，并且给学生详细的讲解了不同学校中的社会学的特点，申请要求，截止日期例等。最终，学生确定了包括芝加哥大学在内的八所申请院校。
【申请攻略】
1.简历
学生是毕业生，在给学生写简历之前，顾问老师将学生做过的一些比较相似的实习经历合并了，并且在写的时候，重点突出了学生的写作能力和英语水平。学生曾经参加过学校组织的某个项目，这个项目和他申请的专业是相关的，因此，申请规划师也把这一部分写到了简历中，突出了他对定性和定量研究方法的应用。
2.推荐信
学生选择了两位专业课老师和一个实习单位的领导做自己的推荐人。
①专业课老师：主要推荐了学生善于思考并积极寻求答案的性格；
②专业课老师：主要推荐了学生思想成熟，有主见，并且有社会责任感；
③实习单位领导：体现学生对社会学的热爱和协同工作的能力。
三封推荐信结合，全方面展现了学生申请社会学的优势。
3.个人陈述
学生的经历比较丰富，如何将这些实习和研究活动有条理的体现在文书中，就成了申请规划师面对的大的问题。在多次沟通之后，申请规划师确定了这样的写作思路。从学生在实习的过程中发生过的事情入手，描述了他对社会学专业产生兴趣的原因。这点既可以真实体现学生的实习背景，而且更重要的是体现学生的思考能力。用学生的另一个实习活动，表现他的社会责任感。由于社会学很重视定性和定量研究，所以在给学生写个人陈述的时候，肯定要涉及这一方面。学生曾经做过调研活动，在这个过程中，学生付出了很多努力，并且用到了定量研究的方法。
【申请结果】
在申请过程中，学生十分配合申请规划师的工作，十分顺利的将所有的材料提交了，并拿到了芝加哥大学的offer。
