首先是中学生去美国需要的一些条件:
先来说说TOEFL和SSAT成绩的平衡问题,TOEFL和SSAT从某个侧面反映了学生的英语水平。这两者之间有一定的关系,比如TOEFL成绩在 100分以上的,SSAT一般也都在80%左右。但有些学生由于种种原因,TOEFL和SSAT成绩的差异太大,比如TOEFL在105分,SSAT只有 1800 多,也有的SSAT在90%,TOEFL只有80。招生办对这种成绩很费解。
其次是SSAT的essay和申请的essay的差异。许多中国学生的essay是完全由别人代写的,SSAT的essay和申请的essay的英文水平差距很大。招生办在比较很容易发现这个问题。
最后是essay和面试的差异,有些学生在essay中写得振振有词,面试时却张口结舌。
以下是中学生出国留学的一些常见问题:
问题一:插班很难融入当地圈子
刚出国没有朋友,感觉孤独,是很多留学生的较大感受。事实上,学生低龄留学,如果不是从七年级(国内初一),或者九年级(国内高一)读起,就很可能要做国外班级的“插班生”,要主动去融入班级内已经固有的各种朋友圈,结识本地的新朋友并不容易。
留学专家建议,不想做“插班生”的学生,不妨初三就出国读,在国外完成较为完整的高中课程,一群新同学更容易互相认识,学生也能更快地融入海外学习。而且,学生有更长的时间适应海外生活、学习,不需要一入学就准备升大学的申请。
问题二:不能接纳不同观点
一些学生特别喜欢评价他人,并希望别人也采纳自己的观点。比如自己认为一个模特不漂亮,如果别人持不同看法,就会对别人说:“你审美有问题,这个模特一点都不漂亮。”事实上,学生在国外,不要去随便评价别人,要勇于接纳不同的观点和不同的价值观。
家长可以在孩子还没出国前,就让他出国游学,或者在国内多跟外籍老师交流,接触不同背景的人,或者多看不同国家、文化背景的书籍和电视节目等,提前接受大量的文化冲击,打好“预防针”,学会接纳、尊重他人的想法。
问题三:年龄小缺乏自我约束力
孩子出国在外,学习、生活都全靠自己的主动性,特别是自主学习,家长很难进行遥控教育。如果家长单纯希望孩子出国后就能脱胎换骨,马上学会主动学习,不太现实。所以,建议家长为这类孩子选择管理较为严格的学校。部分海外学校能够为学生提供完善的服务,包括定期在中国各地开家长会、定期反馈学生的学习状况及生活适应情况等。
另外,家长可以在孩子出国前,就寻求留学机构的海外分公司帮助。有些机构的境外分公司能提供境外管家服务,全程负责监督孩子学习进度,给予孩子学习、升学等建议,同时将学校、老师意见及时反馈给家长。
考验四:英语成绩虽好却不能聊天
很多学生在国内,习惯了老师在讲台上面讲,他在下面听,只听不说。但在国外,老师怕害羞、不说话的学生,因为不知道学生是否听懂了,喜不喜欢这个课程,能否掌握知识点。老师宁愿学生努力去表达,哪怕是英语有误,也能知道学生掌握的进度,帮助学生提高。
以上便是中学生出国留学需要准备的一些事项了,如果大家还有疑问欢迎随时来优越留学咨询老师们~~
注:部分内容摘自网络