近年来，中国学生赴美国留学的热情高涨，对申请美国优秀大学的期望也越来越高。但如何才能进入美国优秀大学呢?现就美国优秀大学的招生程序和视角做一个介绍。
美国学生可以同时申请多所大学，国家没有统一的招生机构，录取工作全部是由大学自己做主，负责大学录取工作的是各个学校的录取委员会。
美国没有统一的高考，招生由学校自己做主。美国有多种大学入学考试入学系统。一般大学主要接受两种大学入学考试：SAT(Scholastic Assessment Test)或ACT(American College Testing )。相比之下，ACT的规模较SAT为小，但今年来参加ACT考试的人数在上升。
SAT考试分为SAT1和SAT2。 SAT1代表着学生的智力水平，SAT2代表着学生的学业功底。
美国优秀大学并没有打算把学生都收成SAT满分的，他们希望看到一个综合情况很好的个体学生。这就是为什么很多美国优秀大学宣称SAT或ACT的成绩在录取过程中所起的作用不大的原因。
那么美国大学究竟如何选择学生的呢?根据优越教育留学美国二部多年来的考察和申请的经验分析，一般考虑一下几个方面的问题：
SAT或ACT的考试成绩。但这个不是百分百其作用的，不是唯一的重要因数，但也是一个衡量不同国家、地区、学校学生成绩的重要标准。按百分比来划分的话，标准考试的成绩大概占到美国大学录取考量的50%-70%的权重。
学生的在校历年的学业成绩。尤其重视成绩有无上升的趋势，用以判断该生进入大学后是否能顺利毕业。
学生的特长和特色。这个方面的考量主要是看该特色能给学校社区带来什么样的贡献。包括才艺、学术等等，同时学校也考量学生的生活是否艰辛、环境是否恶劣等等。单亲家庭或吸毒家庭等问题家庭的学生成绩较好，比一个普通家庭的孩子有更大的录取机会。美国大学不仅仅看分数，还要看分数的含金量。
美国大学校友捐赠历史悠久，因此，对校友和捐赠人的子女也有相当程度的优先考虑。
总之，学生成绩好，为你被美国优秀大学录取奠定了坚实的基础，但仅仅是成绩好是不够的。例如，一个学生成绩不够特别好，这个学生的智力可能不如他人，但这个学生的时间用在哪里了?因此，是否有独特的见解，是否全面发展，是否有创新精神、协作精神，成长结构中有无艰险，是否能给大学增添新的内容如：艺术天分(被认可的作品)、体育天分(国际级比赛的获奖)、领导才能(学生会主席)、社会责任感(社区工作记录)等等都成为学校评定学生的主要评定标准。
