教你快速融入留学生活
近年来，海外留学热愈演愈烈，家长望子成龙心切，殊不知，不同的文化背景，不同的生活习惯，缺乏学习方法，让不少学生走出国门后，很容易迷失方向，以致学无所成。
去年九月，上海戏剧学院的硕士研究生小波，到英国百年名校利兹大学访学，为期六个月。小波以切身见闻，告诉那些已经出国留学和正准备出去的学生，该如何融入异国生活，掌握正确的学习方法与学业接轨。
大海中学游泳的孩童：过语言关善用图书馆
小波，是上海戏剧学院(简称：上戏)08级戏曲戏剧学专业的硕士研究生，研究方向为“编剧理论与戏剧创作”。在上戏的一次内部观剧中，他对《高加索灰阑记》的评论性意见，引起了英国利兹大学PCI学院(表演和文化工业学院)前院长和国际事务负责人的重视，并最终促成了小波为期半年的访问交流。
初到国外，需要尽快融入当地文化和校园生活。利兹大学开学的“国际学生”迎新活动很有意思，其中有场别具一格的话剧，通过表演来表达国际学生常见的陌生、孤独、无助感等，让大家从心理上适应并理解环境的变化。
语言，是绝大多数留学生必过的关。小波十年前就在国内考过托福、雅思，但真到了利兹大学还是不够用。怎么办?诀窍是不放弃任何练习听说读写的机会：校园讲座一场不落;顶着语言压力，加入学院“表演工作坊”，用英语即兴表演话剧片段;参加“故事工作坊”课堂实践，用英语写小说……“这就如同一个孩童被抛入大海之中学习游泳，”小波说，学英语就得这样不断攻克难关，点滴积累，一步步提高。
图书馆也是他“光顾”得最多的地方。利兹大学的三个图书馆之一Brotherton，主要为社科类图书，大学理论研究类馆藏书籍为整个英国第二。为了熟悉阅读语言，他借阅的第一本书为故事类图书《栅栏后的莎士比亚》。
令小波感到惊讶的是，图书馆的中文杂志和书籍，足足占据了半个综合性图书馆的空间。在一个书架上，他甚至找到了他于1992年发表于《星星诗刊》的诗作。
在英国，图书馆内会有些约定俗成的规矩，比如图书馆都有自助式复印机，但不能复印整个章节，每本书复印的页数加起来不能超过全书的10%，为的是充分保障著作人的合法权益。当然，图书馆内也不能喝饮料、吃食物。
触摸垃圾桶：从日常生活感知专业理论
在利兹大学安顿下来，小波开始从日常生活中寻找与自己专业的关联。他每天阅读和浏览各大网站，关注《卫报》《泰晤士报》《每日邮报》BBC等大众媒体新闻。
从英国人的各种生活习惯中，小波发现英国人与戏剧大众化存在诸多联系。比如，习惯喝下午茶，让英国人善于在公共空间表现自己;由于纬度差异，一般夏天晚上七八点天都没有黑，白天被拉长了，人们走出户外的欲望更强烈;英语语速很快，与其逻辑和修辞也密切相关。莎士比亚戏剧里充满大量诗化的、雄辩的、双关的语言，就能说明问题。
他还去“表演工作坊”参加活动。晚上气温很低，老师让学员们走出排演厅，在学校建筑周围体验不同空间的温度和气息。就这样，小波第一次摸到了一个垃圾桶在秋夜里真正的“体温”，还在桶上读到一则关于非洲解放运动的人文讲座信息。“以前，不太会注意这个不起眼的垃圾桶，更不会俯身去看桶身上张贴的讲座广告，”他挺感慨。
小波说，留学期间尽量多参与各种社会活动，包括去当志愿者，既提高英语水平，又能拓展专业视野，是学生走上社会的很好途径。在英国，志愿者非常受欢迎，甚至要竞争后才能加入。
体验“粗糙睡眠”：校园创意无处不在
在英国大学教育体系中，“创意”一直都是学校秉持的理念，从小波所访问的PCI学院就可见一斑。PCI:表演和文化工业，本身就是两个不同向度的学科，它们在一个学院里融合互动，首先就是一种创意。
短短几周里，他就接触到利兹大学的各种“创意思维”。比如，利兹市中心博物馆里推出的一个展览，名为《看不见的建筑》，将黑板、粉笔、舞蹈、对讲机、照片、视频等元素结合起来，进行多媒体展示。展览的卖点之一，是每个观众都可以通过对讲机参与。同一天，PCI学院的Stage剧场里，一场名为VOID的装置艺术表演，也结合了光、场景、演员、广播、电视等诸多元素。
事实上，利兹大学鼓励创意，创意理念在校园里随处可见。有个体验“粗糙睡眠”的活动，让参与学生在野外睡觉，并非帐篷露营，而是真的要风餐露宿。目的是让学生体验流浪汉和无家可归者们睡觉的滋味。小波说：“这其实是一种透彻的人文关怀，犹如杜甫‘大庇天下寒士俱欢颜’对黎民苍生的关怀。”
还有一个叫做“圣·乔治地下室”专为无家可归者提供福利的慈善机构，最近的一个募捐项目，采用了“大建筑”创意。他们利用废旧材料建起一个个操场，引起大家对一个叫做“东非操场”的慈善机构注意，吸引学生参与，并为该机构招募志愿者。
