一年一度的高考就要来了，报纸每天都会登些考生须知等的小栏目。我想起以前自己高考，就象做了一场梦。每天拼死拼活地读书，心里只有一个愿望：让我通过考试吧。那时候如果有人问我读书为了什么，我会回答他，读书就是为了考试。那时候，我再没有其他的梦想。

读了十几年的书，不知道经过了多少次考试，可算上“考场老手”了。考试对于我来说已经修炼成一种技巧。只要有考试提纲，怎么考都没问题。在中国，考试就是记忆力大比拼，而且记忆力只需维持到考试结束就够用了。平时可以不上课，但复习辅导课是一定要上的。

但是，我的考试技巧在英国无用武之地。在英国读商科，经常要考试。当老师宣布考试日期后，我就等着老师给我们上复习辅导课。那节课上课前，我特意准备了一叠厚厚的文稿纸，要写提纲。可是，老师都上完课了，就是没有提纲，这叫人怎么复习呢？我们每节课要求读的书就有7、8本“康熙大词典”，一个学期下来，少说也是20本的“康熙大词典”，这叫人怎么看得完？我鼓足了勇气，问老师，“老师，请问有复习提纲吗？”，老师奇怪地说，“不需要，你们只要将道理都弄明白了，什么都不用背，要知道考试要考不及格是不容易的”。他说得幽默，可我这个“考场老手”顿时呆若木鸡，一身细胞进入“临战”状态。

担惊受怕地挨到了考试，结果发现英国的考试确实不需要背什么概念。象资源管理学的考试，给了一篇长的文章，根据文章的内容问了一些相关的内容，象“文章中的经理做得对吗？如果是你，你有什么策略？”，这就需要你对相关经济原理十分了解，才可以分析。还有些考题题目大得可以写一篇博士论文，象“举例说明中国进入WTO后的形势”，这样的题目，你不可能得满分，可也不会错到哪里去，恐怕你爱怎么说都行。

后来，我慢慢发现在英国考试不需要背概念，但是需要你做大量的研究，特别是案例的研究。你得将书本的理论看懂了，然后上网找大量的例子，这样考试时候，写出来才“言之有物”。其实，在复习的时候，把考试的每个题目都当作一篇小论文，理论清晰、观点明确、案例恰当，那就对了。

老师是要通过考试来提高我们的能力，而不是通过考试来测试我们有没有认真读书。通过考试，让我们在短时间内归纳所学的知识，翻阅大量新的书报杂志增加对某个领域的敏感度，再找案例拓宽自己对某个行业的了解。考试以后，我发现我掌握的经济理论比让我专门去背还要多。以后的几次考试，成绩算不上出类拔萃，但也就象老师说的，“要考不及格是不容易的”。

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